在平日的学习、工作和生活里,大家都写过事迹材料吧,事迹材料是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作,对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。下面小编在这里为大家精心整理了几篇小学生新时代好少年事迹材料,希望对同学们有所帮助,仅供参考。
篇一：小学生新时代好少年个人事迹材料
阳光开朗,全面发展
____同学,是____小学20__级三班中的一员,她今年9岁,是班里的副中队长,也是一位阳光开朗、全面发展的好少年。
尊师守纪,刻苦勤奋
在学校,她尊敬师长、团结同学,从不迟到、早退、旷课,学习认真、刻苦,是老师的好帮手,同学的好榜样。从一年级到现在,学习成绩一直名列前茅,每一学期都被评为“三好学生”和“优秀班干部”,在学生中有较大的影响力。
见过她的人,对她的第一印象是认真、踏实、努力、向上。现实生活中,她确实如此。每当学习的时候,无论上一秒是在多么开心的玩耍,她都会立刻投入到学习中,与学习无关的事情都会放到一边。学习的道路向来不会一帆风顺,总会遇到大大小小的绊脚石。学习中总会有各种小测试,她也会有发挥失常的情况,但是她不会气馁,她会认真分析并及时发现问题,及时查漏补缺,通过自己的努力,不断提升自己。
热爱学习,喜欢阅读,善于思考
她平时总是喜欢看各种各样的书,《西游记》、《故宫里的大怪兽》、《小王子》、《中国成语故事》、《神笔马良》等等这些书她都特别喜欢。每看完一本书后,她都喜欢和爸爸妈妈分享她的感受,还经常和爸爸妈妈讨论书中的人物和故事。通过阅读,她拓展了知识面；通过阅读,她懂得了许多做人的道理；通过阅读,她的写作能力有了很大的提高,她的作文多次被当成范文在班级展示。
做老师的小帮手,带领全班共同进步
她在二年级担任学习委员一职,在三年级担任副中队长一职。作为班干部,她要以身作则,热心帮助同学。她认为“一花独放不会香,百花齐放香满园”。当同学们在学习上遇到困难时,她总是耐心地讲解,教给他们解题的方法,学习的技巧,帮助大家共同进步。早晨到校后,她提醒各位课代表及时收取作业,及时送给老师批阅。每节课前,她都会提醒同学们拿出书本,为下节课做准备。
完善自我,提升自己的综合素养
幼儿园中班开始学习芭蕾舞,从一个丑小鸭到白天鹅的蜕变过程,培养自己的意志力,塑造了优美的体形。
幼儿园大班开始学习钢琴,日复一日地练习,既培养了自己的乐感,也磨炼了她不怕困难,坚持不懈的优良品质。期间参加了多次比赛和演出,帮助她积累了丰富舞台经验,表现的勇敢自信,落落大方。幼儿园大班开始学书法,虽然学时不长,但是让她领略了中国文化的神奇,提升了她的审美能力、鉴赏能力,还可以陶冶情操。
乐于助人,拾金不昧
曾经有一次,她跟妈妈在小区里玩耍,突然看到地上有一部手机,赶忙过去捡起来,四下张望没有发现失主。她跟妈妈说：“妈妈,丢手机的人现在肯定很着急,我们要不把它送到物业吧,这样等失主打电话的时候,就可以更安全、快速的拿到手机了。”事后收到了那位失主阿姨的感谢信和一箱乐高玩具,帮助了别人,她自己也特别开心,说以后如果还遇到这种情况,她还会这样做!
自主独立,心怀感恩
她在学好功课的同时,在生活上也坚持做到“自己的事情自己做”,做到自主独立,减轻父母的负担,提高自己适应环境和独立生活的能力。父母工作忙碌,为了不让父母照顾自己而影响工作,从二年级起,她就坚持自己洗衣服,洗袜子。现在的她,更勤快了,每逢周六、周日在家里,主动给爸妈盛饭,端菜、收碗、擦桌子、扫地等等这些活抢着干。有次爸爸很晚回家,还给爸爸留了小纸条,让他吃点东西再睡觉。她是一个非常孝顺的好孩子,每当父母生日,父亲节,母亲节,她总会第一时间送上祝福,并亲手做一张贺卡。每逢节假日,他都会主动给乡下的爷爷奶奶打电话问候,汇报自己近期的学习情况,不让爷爷奶奶操心。
新时代的中国少年满怀热情,奋发图强。作为新时代的好少年,她希望通过自己的不懈努力,可以成为一名更加全面的,更加优秀的好少年,为国家和社会做贡献,为祖国争光!
篇二：小学生新时代好少年个人事迹材料
坚定理想,自信绽放
少年强则国强,少年智则国智,少年富则国富,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。这段梁启超先生在《少年中国说》中说的话,____同学在幼儿园的毕业典礼上表演朗诵后就铭记于心,并深深激励着她要成为这样的中国少年。
少年知爱国,雄心壮志强
20__年9月____同学进入____小学一年级,在第一次庄严的升国旗仪式上,她就深深爱上了我们的国歌《义勇军进行曲》,在学校组织的合唱比赛中认真学习歌唱,热爱祖国的情怀在她的心中扎根萌芽。
百善孝为先,少年懂孝道
____同学在家孝敬父母,自理能力强,坚持自己的事情自己做；尊敬长辈,愿意陪伴倾听,她会主动承担力所能及的家务劳动,平时遇到熟悉的爷爷奶奶也会热情地打招呼。
勤学且善思,助人已快乐
在学校期间____同学上课专心听讲、积极发言、认真完成各科作业,懂得感恩老师的辛苦教导,守纪律、讲文明；她不仅自己善于思考、勤学上进还乐于帮助同学,在学习和生活上乐于向他人奉献爱心、给予帮助,尊敬师长,团结同学。
少年爱劳动,科学最奇妙
在校期间积极主动参与承担班级的卫生清扫工作,不怕脏不怕累,享受劳动带来的满足感和成就感；崇尚科学,对科学探索活动充满兴趣,每次去海信科探中心都睁着好奇的大眼睛积极探索科学的奥妙,每次都有新的收获。
关爱大自然,环境最珍贵
____同学爱护环境,知道体恤环卫工人的辛苦,从不乱扔垃圾,主动了解垃圾分类相关知识,知道节约用水,深深记得姥爷的教诲“少用一张纸给小鸟留个家”,亲近热爱大自然,爱护我们的地球妈妈。
她的大方自信,活泼开朗源于她广泛的兴趣爱好,____同学学习舞蹈两年半多,曾多次在各大____市、____省乃至全国的拉丁舞赛事中脱颖而出,都取得了优异的成绩,是舞蹈学校的明星小学员。
此外还学习双排键演奏、主持、绘画、武术等,积极参加各种表演和比赛,在体育和艺术的海洋中尽情遨游。然而舞台上光彩熠熠的背后是日复一日的练习,她有韧性能吃苦、专注力强、不骄不躁,勇于接受挑战并不断突破自己,内心坚定,把兴趣培养成爱好,把爱好发展为热爱,热爱让她闪闪发光。
这就是____,一位来自____小学的一年级小学生。在学校老师的谆谆教诲下,严格要求自己,以善心善语待他人,理想抱负已经在她小小的身躯中萌芽,自信绽放属于自己的光芒,将来她一定会继续脚踏实地,一步一个脚印,成为一名合格的少先队员。这个小小的花蕾和千千万万的花蕾们一起在园丁们的辛勤浇灌下定会开放得绚丽多彩。
篇三：小学生新时代好少年个人事迹材料
____同学,是一名来自____小学三年级5班的小学生。作为学生,她勤学善思,尊敬师长；作为班干部,她助人为乐,尽职尽责；作为孩子,她尊敬长辈,关爱亲人；作为少先队员,她热心公益,爱护环境；作为社会的小公民,她热爱祖国,热爱人民。她是我们新时代的好少年。
勤学善思,成绩优异
在学习上,____同学坚持预习复习两手抓,课上课后相结合,不懂就问,积极思考,各科学习成绩始终名列班级前茅。除此之外,她广泛阅读历史类、科学类、地理类等多种题材书籍,汲取了丰富的课外知识,在学校组织的各项比赛中取得了优异的成绩。也多次被评为“三好学生”、“五好学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生”等称号。
在老师的指导下,她和小伙伴们进行的研究性学习成果《关于中国传统节日的研究—热闹的元宵节》在____区中小学生研究性学习优秀成果评选活动中荣获____区二等奖,在____市普通中小学生研究性学习优秀成果评选活动中荣获____市二等奖。
兴趣广泛,均衡发展
____同学兴趣广泛,发展均衡,在音乐、体育、美术等艺术方面全面发展,获得了多项殊荣。
团结友爱,乐于助人
自进入小学以来,____同学品学兼优,能力突出,一直担任班长、副班长等重要职务。作为小骨干,____的目标是全体同学都能共同进步,遇到难题,她会和同学们一起交流学习；有同学忘记带生活学习用品,她会主动借用；别人难过的时候,她会建起友谊的阶梯,帮助别人走出坏情绪；有同学生病了,她即刻上前,嘘寒问暖,精心照顾,用真诚对待每一个人。
在一次放学的路上,____看到前面有位阿姨一手牵着刚会走路的小宝宝,一手推着婴儿车,十分的不便。在进小区大门时,更是无法开门,____见状,立马跑上前去,帮阿姨打开门,并护着小宝宝安全通过,阿姨对她竖起了大拇指。
还有一次,当所有人都在家团圆过中秋的时候,____发现门口的保安叔叔依然坚守在岗位上守护着小区居民。她顾不上自己吃月饼,拿着月饼下楼送给保安叔叔,并祝叔叔中秋节快乐,叔叔满意地连声称赞。
尊敬老师,孝敬父母
在学校,____对老师有礼貌,见到老师主动问好,认真听好每一节课,积极思考,尊重老师付出的劳动。除此之外,她还主动帮助老师为班级服务,比如给同学们发放新课本,值日的时候一起帮忙打扫老师办公室,给老师接一杯水。
在家里,____学习之余主动帮助父母干一些力所能及的家务。扫地,刷碗,自己的事情自己做,学习包饺子,蒸馒头,为家人做早餐。在父母生日的时候,亲手做一张精美的贺卡送给父母。
热心公益,社会实践
____积极参加各种社会实践及公益活动,弘扬新时代少先队员精神,为社会做贡献。
20__年3月,她参加爱心奉献活动,为西部偏远小学学生捐赠爱心书本,帮助他们学习知识；20__年1月,她参加“巧手剪窗花传承中国美”活动,跟老师学习剪窗花,了解中国文化民俗,保护非物质文化传承；20__年3月,她参加“垃圾分类·环保中海”活动,协助保洁爷爷清理小区垃圾,从我做起,共建美好家园；20__年10月,她参加“我向国旗敬个礼”活动,热爱祖国,热爱五星红旗,祖国有我,我有祖国；20__年10月,她参加“20__亦木美术写生”活动,感受大自然,学习团队协作,同时提高独立自强的能力；20__年3月,她参加“跳蚤市场爱心义卖”活动,让闲置的物品流通起来,物尽其用,珍惜资源,保护我们的地球。
在今后的学习生活中,____同学会继续努力,不骄不躁,努力成为一名更优秀的新时代好队员。
篇四：小学生新时代好少年个人事迹材料
阳光上进好少年
____小学一年级六班的____,是一个阳光上进的新时代好少年。老师的言传身教,父母的悉心熏陶在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子。在学校里,她勤奋学习,尊敬师长,团结同学,是一名优秀学生；在家里,她尊敬长辈,孝敬父母,是一个独立自强的好孩子；在社会中,她是一位诚实守信,遵守公德,热心公益活动的好公民。
在学校里,她努力地学习各门功课,在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者。今年开学后,她连续三周荣获班级“每周之星”,不断地学习和总结,让她培养了良好的学习习惯。她尊敬师长,团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中,不断塑造着丰满的自我。年纪虽小,乐于助人一直在行动。同学有困难,她伸手帮忙；同学遇到难题,她主动解决。她总是笑眯眯的,让被帮助的同学心里暖暖的。她和同学们一起互相学习,共同进步,与同学们在互学互比中取长补短,齐进取；与同学们在交流探求中,学习、借鉴,共同提高。
____是一个很自律的孩子。每天的学习生活安排得非常充实——家庭作业、练琴、户外运动、读书……都是自己独立认真完成,今天的事情必须今天完成,绝不留到明天,这是她对自己的一贯要求。虽然刚刚上一年级,但是____在家中是姐姐,时时处处为妹妹做好榜样。她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯,现在每一天还协助家长督促妹妹做好自己的清洁工作,帮妈妈一起收拾卫生,给奶奶讲故事,给爸爸读英文绘本……因为她的贴心和懂事,家里充满了欢快的笑声。
____兴趣广泛,热心参加公益活动。她从小就在妈妈的影响下坚持阅读,从中文绘本到英文绘本,都看得津津有味,时间一长,她讲起故事来也是声情并茂,绘声绘色的。20__年春被幼儿园推荐参加____市第十七届中小学生英语大赛,获得优秀奖。她喜欢弹琴,任何事都无法动摇她练琴的爱好,长此以往的弹琴既陶冶了情操,又让她在学习和生活中充满了热情和自信。20__年10月在参加长辈的婚礼时主动登台演奏,赢得满堂喝彩。她喜欢画画,爸爸妈妈都忙工作时,乖巧的____就默默地画画,从最初的临摹到后来的自己创作,每一幅作品都有自己的故事内容。她诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。疫情期间,她捐出了自己积攒的零花钱200元,还让爸爸妈妈一起捐赠,感恩医护工作者的付出。她跟妈妈一起去敬老院,给爷爷、奶奶们唱歌、画画、打扫卫生,让老人们感到我们这个社会大家庭的温暖和快乐。生活中的她,就是这样一个用一颗炽热的心感动着身边每一个人的好少年。
一分耕耘,一分收获。正是因为____的勤奋努力,让她收获良多。作为新时代的少年,期望她会更加严格要求自己,脚踏实地,一步一个脚印,向着自己的人生目标启航,用自己的爱心和恒心托起更加辉煌的明天。
篇五：小学生新时代好少年个人事迹材料
茁壮成长的新时代好少年
____同学是____小学四（3）中队的一名少先队员,在老师和父母的悉心教导下,积极健康的种子在她的心灵中已经开始发芽,她正在一天天茁壮成长为一名品学兼优的新时代好少年。
在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获；从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我与同学们在互学互比中取长补短、一起进取与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。
从二年级至今,____一直担任中队长,是老师的好帮手,同学的好伙伴。对于班集体这个团队的荣誉,作为中队长的她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情她都会主动承担任务,同学之间的友谊尤为珍惜。
____同学在学习上严格要求自己,做题认真仔细,勤于思考,能够认真预习,上课积极举手回答问题,做的作业一直都很好,每次的考试成绩都是名列前茅。从一年级至今,她通过自己的勤奋努力和老师的辛勤培养,每年都被学校评为学习小标兵,优秀学生干部,也多次参加学校演讲朗诵比赛。
学习之余,她的兴趣爱好也很广泛,包括绘画、舞蹈、乐器等。
多才多艺的她,在各个领域取得了很多成绩。
爱阅读,已经读过许多课外读物了,增长了许多课外知识,如《万物》、《水浒传》、《西游记》、《植物知道生命的答案》、《草房子》、《天才少年维克多》、《希腊神话》等等,阅读量每年超过40万字,爱好体育运动如跳绳,轮滑等,都乐在其中,既锻炼了身体也提高了自我。
一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌,她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画,她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。
____希望通过自己的不懈努力,可以成为一名更加全面发展的新时代好少年,为国家做贡献,为祖国争光!
篇六：小学生新时代好少年个人事迹材料
国旗下成长
____,20__年9月出生,____小学二年级3班学生。他是一个品学兼优、热爱集体、团结同学、勇于创新、乐于助人的阳光少年。在老师的关怀和帮助下,在父母的疼爱和自身的努力下,他始终以高标准严格要求自己,激励自己,全面发展,不懈努力。
有责任有担当
____是二（3）中队的生活委员,他是老师眼中的好学生。在老师心目中,他勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,培养了良好的学习习惯和自学能力,学习成绩一直让老师和家长满意。
他尊敬师长团结同学,待人接物彬彬有礼,课内课外谦虚好学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获,从老师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我。在担任生活委员期间他尽职尽责,积极为同学搞好服务,同时积极参与学校和班级组织的各项活动和学习,深得老师的信任,同学的喜爱。
勤奋学习成绩突出
____能够专心学习,勤学善思,不懂就问,主动与老师同学交流,从中获益匪浅。读书是他课余的一大乐事。从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,他都读得津津有味,广泛的阅读开阔了他的眼界。家庭作业从不拖延,能保质保量独立完成。
课前,他能认真做好各门功课的预习,课堂上认认真真地听讲,积极思考和回答老师提出的问题,遵守课堂纪律,踊跃发言。课后,能按时保质保量完成老师布置的各科作业。多次因成绩优秀获得表彰。
尊敬师长团结同学
对待老师,____发自内心的尊重与敬爱,是老师给予了他知识,帮助他成长,没有老师的辛勤付出,就没有____同学所取得的成绩,因此回报老师是他奋斗的一个重要动力。他对同学十分友好,能热心帮助同学解决一些困难,乐于为同学们服务且不计任何个人得失。他以一颗真诚的心,得到了大家的认可,无论何时都深受同学的拥护。
自主自立全面发展
在生活上,____坚持“自己的事情自己做”,尽量做到自主自立,他是父母心中的好孩子。爸爸每天工作到很晚才会回家,妈妈多年一直在外打工聚少离多。自小就懂事的他每日目睹爸爸妈妈起早贪黑,辛勤劳作。他看在眼里,记在了心里。放学回家,他主动做些力所能及的家务,虽然是个男孩子,但打扫卫生、收拾碗筷样样在行。
他从不乱花钱,生活很节俭,但帮助别人时他又会很大方,周围邻居看在眼里,乐在心里,也夸奖他是个懂事的好孩子。他适应环境和独立生活的能力很强,在保证学习成绩优秀的情况下,他还积极发展兴趣爱好,坚持学习参加游泳、绘画等课外活动,从未间断。
____有较强的活动能力和组织能力,还有良好的心理素质,他心胸开阔,乐观豁达,具有一定的人际交往能力,勇敢坚强,在困难面前从不低头,有着积极向上的生活态度和强烈的进取的精神。他热爱环境,积极参与环境保护和垃圾分类,为保护祖国的绿水青山尽自己的一份努力。
一路走来,____同学不断充实自己,迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗,他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。
总之,____同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、工作出色、综合素质高,不愧为一名全面发展的好学生、好干部,新时代好少年!
篇七：小学生新时代好少年个人事迹材料
走进绚烂崭新的时代,用青春拥抱未来,让初升的太阳燃起明天的希望,梦一样的时代里,花一样的少年在茁壮成长。____区____小学六年级五班就有这样一个女孩儿,她身上处处散发着新时代好少年的芳香,有谦虚上进的学习态度,尽职尽责的服务精神,勤俭节约的良好习惯,服务社会的美好品质和宽容乐观的健康心理。她就是这样一个播洒美德的小天使,同时也成为众多家长眼中的好孩子,众多同龄人心中的好榜样,只要提起她的名字,周围人都忍不住赞叹,她就是____。让我们一同走进她的世界,去欣赏这位新时代的好少年。
一、勤奋好学的憨憨“小学霸”
当今的时代是知识和技能雄霸的天下,只有武装好自己,才能踏上时代的步伐,只有不断的学习才能适应并回报社会。因此她勤奋刻苦,虚心好学,用“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”作为自己的座右铭,时刻提醒自己作为学生的职责,作为新时代接班人的使命。在学习上永远拥有一份坚韧向上的精神和动力。她做到了课前认真预习,课中认真听讲、积极思考,课后及时总结,对待作业一丝不苟,从不马虎。课余喜欢请教老师,和同学探讨问题,从不认输,各门功课成绩都能名列前茅,素质报告单上的所有成绩均为a,并且每学期都被评为“学习标兵”、“三好学生”、“学习之星”。还被评为“____区优秀少先队员”“____区十佳少年”。
二、尽职尽责的可爱“小精灵”
她不骄不躁,谦虚有度,从一年级到现在一直都担任班干部的职务,一直都以高标准来要求自己。她自信、乐观、集体荣誉感强,从她戴上红领巾的那一刻就明白,集体的事是大事,同学的事无小事,班级有任何事她都冲在最前面,并且在团队工作中主动承担责任。养成了批评与自我批评优良作风,敢于指出别人的错误和缺点,也乐于接受别人的批评和意见,不断完善自己。每天第一个进教室扫地、开窗、开灯,最后一个出教室,关窗、关灯、整理桌椅。生活中她简朴不攀比,不乱花钱,但爱心捐助时,她又会倾其所有。她是老师的好帮手,也是同学们的知心好友,有付出就有收获,她得到了老师和同学的认可,多次被评为“优秀班干部”。在“校园之星”评选中又多次被评为“诚信之星”、“助人之星”等称号。在学校里她也是一名活跃分子,多次承担国旗下演讲,带领班级积极参加学校的各种活动,忙的不亦乐乎。
三、全面发展的多才“小明星”
她在搞好学习的同时,也有自己多彩的小世界。她爱读书,爱写作,平时习作经常被老师当范文来读,坚持写日记、小练笔,颇有收获。在我校“队旗迎春风童心战疫情”征文活动中荣获三等奖。她还领衔参加各类舞蹈比赛、合唱比赛,均获得了优异的成绩；在____马拉松赛亲子跑、健康跑中,她都踊跃参加,并以坚强的毅力跑完3公里或5公里赛程；在学校她是小小主持人,多次主持学校升旗仪式和科技节等开幕式及闭幕式。多次承担演出活动,成绩喜人,也被学校评为“才艺之星”。
她一直追求做个好孩子,做个好学生,每时每刻都严格要求自己。在认真学习课本知识外,她兴趣广泛,爱跳舞、爱书法、爱阅读,她一直认为,只有全面的发展才能更好地迎接未来的挑战。
四、热衷公益的爱心“小天使”
在新时代大环境的熏陶下,“爱”在她幼小的心灵中滋生成长。她始终用一颗真诚和善良的心关注着同学、关注着周围。在学校,有同学考试没考好,她总是安慰和鼓励他们下一次争取更大的进步；有同学跑步跟不上,她总是在一旁给他们加油鼓劲；有同学唱歌唱跑调,她总是耐心地给他们纠正音调。
疫情期间,她主动为小区门口工作人员送去自己亲手做的爱心早餐；经常给班上未戴口罩的同学送自己的备用口罩,提醒同学们要做好防护。
她利用课余假期参加各种公益活动,为贫困小学生捐助自己一日零花钱,爱心衣物、书籍捐赠等。每逢节假日,街道上、小区里也总能看到她忙碌的身影,帮助老奶奶提东西,过马路,帮助社区里的老爷爷找小猫小狗,扶摔倒的小朋友等等,她总能找到适合自己做的一些事。
少年时代是人生的美好开端,远大的理想,高尚的情操,良好的习惯都在这里孕育、萌生和养成。____从小就立志,要牢记党的话、永远跟党走,勇敢担起实现伟大中国梦的历史使命,为建设中国特色社会主义努力学习,为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。相信通过以上事迹的表述证明了____同学的确是一位品学兼优、全面发展的新时代好少年,她的这些成绩和社会、学校、家庭等各方面的教育密不可分,相信有播种就会有果实,今天的刻苦努力就是未来辉煌人生的奠基。用自己正直、善良、上进的心去创造属于自己的美好明天。“少年强则国强”,在今后的学习生活中,她将会继续努力,更加严于律己,争当21世纪的好少年!去迎接新的挑战,向更高的目标前行!
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